Τα παιχνίδια που παίζετε και το πρόγραμμα δραστηριοτήτων σας στην κατασκήνωση (και σε άλλες εκδηλώσεις) σέβονται και τιμούν τη διαφορετικότητα;
Τα παιχνίδια και οι ιστορίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να εμπλακείτε με διαφορετικές κουλτούρες από τη δική σας και για να εξερευνήσετε διαφορετικές αξίες και απόψεις. Είναι, ωστόσο, σημαντικό αυτό να γίνεται με τρόπο που αμφισβητεί στερεότυπα για μειονότητες, φύλα, περιοχές του κόσμου, ιστορικές μορφές, γεγονότα ή περιόδους αντί να τα ενισχύει. Π.χ. ως πλοκή για την καλοκαιρινή κατασκήνωση επιλέγετε την Άγρια Δύση. Την προοπτική ποιου επιλέγετε; Ποια είναι η εικόνα που δημιουργείτε για τα Πρώτα Έθνη;
Οι βαθμοφόροι Πρόσκοποι και Οδηγοί αναγνωρίζουν ότι όλοι έχουμε τις ίδιες βασικές ανάγκες αλλά ότι υπάρχουν πολλοί τρόποι για να τις καλύψουμε. Γνωρίζουν ότι οι διαφορές σε φύλο, κουλτούρα, τάξη, εθνικότητα, θρησκεία, εθνότητα, γλώσσα και στάτους είναι σημαντικές στη διαμόρφωση της ταυτότητας. Είναι ανοιχτοί σε θετική εμπλοκή με άλλες ταυτότητες και κουλτούρες και εκτιμούν το γεγονός ότι αυτή μπορεί να ενισχύσει τη συλλογική μας ανταπόκριση στις προκλήσεις του σύνθετου κόσμου μας. Αναλαμβάνουν ενεργά δράση ενάντια σε κάθε μορφή διάκρισης.
Το πρόγραμμα δραστηριοτήτων σας περιλαμβάνει εξερεύνηση των τρεχόντων παγκόσμιων θεμάτων;
Υπάρχουν πολλά τρέχοντα -και συχνά αμφιλεγόμενα- παγκόσμια θέματα που δεν προσφέρουν σαφείς απαντήσεις και όμως μας επηρεάζουν τώρα και θα μας επηρεάζουν στο μέλλον. Μπορούμε να προσφέρουμε έναν ασφαλή χώρο για να εξερευνούν οι νέοι αυτά τα θέματα -συμπεριλαμβανομένων των αισθημάτων, αμφιβολιών και ερωτήσεων που εγείρουν αυτά- ανοιχτά και ειλικρινά, έτσι ώστε να μπορέσουν να σχηματίσουν τις δικές τους απόψεις και να αποφασίζουν και να επιλέγουν εμπεριστατωμένα στη ζωή τους. Για παράδειγμα, η μετανάστευση είναι ένα θέμα για το οποίο οι άνθρωποι έχουν διαφορετικές και αντικρουόμενες απόψεις. Μπορούμε να ενθαρρύνουμε τους νέους να ερευνήσουν αυτές τις απόψεις και να ξεχωρίσουν τα γεγονότα από τις ανυπόστατες πληροφορίες, ενώ θα τους ενθαρρύνουμε να σχηματίσουν τη δική τους ενημερωμένη άποψη.
Οι βαθμοφόροι Πρόσκοποι και Οδηγοί γνωρίζουν ότι ο τρόπος με τον οποίο βλέπουν οι άνθρωποι τον κόσμο δομείται από διάφορες επιρροές -πολιτικές, κοινωνικές, πολιτισμικές, οικονομικές και περιβαλλοντικές. Εξερευνούν διαφορετικές απόψεις και τις συνέπειές τους και προσέχουν τις σιωπηλές ή αντίθετες φωνές. Γνωρίζουν ότι κάθε οπτική είναι ατελής και νιώθουν αρκετή σιγουριά για να επανεκτιμήσουν τις απόψεις τους. Είναι ανοιχτοί σε νέες ιδέες και προσεγγίσεις και αναγνωρίζουν πόση σημασία έχει να συμβάλλουν ενεργά και να δημιουργούν εναλλακτικά και καλύτερα μέλλοντα.
Το πρόγραμμα των δραστηριοτήτων σας περιλαμβάνει μια παγκόσμια προοπτική;
Μερικές φορές μπορεί να είναι εύκολο να προσθέσουμε μια παγκόσμια διάσταση στο υπάρχον προσκοπικό μας πρόγραμμα για να ενθαρρύνουμε την κατανόηση της αλληλοσύνδεσής μας και την αμοιβαία επιρροή μεταξύ ανθρώπων και τόπων σε όλο τον κόσμο. Για παράδειγμα, σε ένα καθιερωμένο πρόγραμμα για την προστασία και την εξοικονόμηση του νερού μπορούμε να αναζητήσουμε δυσκολίες στην προστασία του νερού αλλού στον κόσμο ή μπορείτε να εξερευνήσετε την έννοια του εικονικού νερού και του πώς η κατανάλωσή μας επηρεάζει την πρόσβαση άλλων ανθρώπων στο νερό σε άλλα μέρη. Μπορούμε επίσης να αφιερώσουμε μέρος του προγράμματος ή μία ολόκληρη δραστηριότητα σε μία παγκόσμια πρόκληση, όπως η αλλαγή του κλίματος ή η ανισότητα, ενώ θα προσπαθούμε να παίξουμε ενεργό ρόλο σε αυτήν.
Οι βαθμοφόροι Πρόσκοποι και Οδηγοί αναγνωρίζουν ότι οι άνθρωποι, οι τόποι, οι οικονομίες και τα περιβάλλοντα αλληλοσυνδέονται και είναι αλληλοεξαρτώμενα. Κατανοούν ότι αυτές οι αλληλεξαρτήσεις επηρεάζουν τις σχέσεις τοπικά και παγκόσμια, έχουν διαμορφωθεί από την ιστορία και θα διαμορφώσουν το μέλλον. Γνωρίζουν ότι οι καθημερινές επιλογές και δράσεις έχουν σκόπιμες και μη επιδράσεις στη ζωή των άλλων και στο περιβάλλον τόσο τοπικά όσο και παγκόσμια.
Οδηγούν οι δραστηριότητές σας σε εμπεριστατωμένες δράσεις και αποφάσεις;
Η ερώτηση "Τι σχέση έχει αυτό μ' εμένα;" μετά από δραστηριότητες που εξερευνούν κοινωνικά και περιβαλλοντικά θέματα θα οδηγήσει τα μέλη μας να γίνουν ενεργοί πολίτες του κόσμου. Τέτοια προγράμματα μπορούν να προσφέρουν χώρο στους προσκόπους και στους οδηγούς για να αποφασίσουν ποια θέματα τους ενδιαφέρουν, σε ποιες θετικές αλλαγές θέλουν να συμβάλουν και ποιες δράσεις μπορούν να αναλάβουν για να επιφέρουν θετική αλλαγή.
Οι βαθμοφόροι Πρόσκοποι και Οδηγοί γνωρίζουν ότι μπορούν να επιφέρουν θετική αλλαγή και να δουλέψουν με άλλους για να κάνουν τον κόσμο ένα πιο δίκαιο και βιώσιμο μέρος. Κάνουν εμπεριστατωμένες επιλογές και γνωρίζουν πώς μπορούν αυτές οι επιλογές να επηρεάσουν τους άλλους και την υγεία του πλανήτη. Συμμετέχουν στην κοινότητα σε ένα εύρος επιπέδων, από το τοπικό ως το παγκόσμιο. Στηρίζουν ενεργά τους νέους ανθρώπους, έτσι ώστε να κάνουν εμπεριστατωμένες επιλογές βασισμένες σε κριτική αξιολόγηση των επιλογών που έχουν στη διάθεσή τους και να αποκτήσουν δεξιότητες και αυτοπεποίθηση, ώστε να λειτουργούν βάσει αυτών των επιλογών στη ζωή τους.
